复旦附中、交大附中、上师大附中、
上海实验学校、各区代表队、区联队等，
共21支队伍，
为一场竞赛而来，
强强对决！
其中，松江二中科学松鼠队
作为松江区代表队参赛，
从全市21支代表队中脱颖而出，获得
第六届上海市物理学术竞赛
特等奖
松江二中科学松鼠队以总分第二名的佳绩进入总决赛（表演赛），与其他两支队伍争夺唯一的特等奖奖项。在决赛三轮精彩的展示中，科学松鼠队均获得高分，最终获得本次上海市物理学术竞赛的特等奖。
上海市物理学术竞赛通过线上线下对抗赛的方式进行，据指导教师徐蓓蓓介绍，上海市物理学术竞赛赛题选自今年国际青年物理学家锦标赛的9道题。学生们在为期半年的备赛过程中，围绕问题开展深入的课题研究，自主查阅文献资料、设计实验方案、搭建实验装置、数据处理、物理建模、理论分析等，从而锻炼解决真实问题的能力，提升开放性思维能力。在最终比赛阶段，通过团体辩论对抗赛的形式，各队阐述研究过程，进行思维碰撞，提升了学生的交流、表达等多方面能力。
兴趣是最好的老师。据介绍，科学松鼠队成员均为高一学生，他们平时就对物理学科充满兴趣，喜欢探究物理世界奥秘，学校积极搭建平台，组织课程与教学处、物理组、实验室、后勤等多部门力量，为学生开展物理研究创造良好条件。在理论学习和动手实践过程中，学生们探究创新能力不断提升。经过校赛、区赛的层层选拔，8名队员作为种子选手进入区集训队，最终5位学生代表参赛。
回顾备赛过程，学生们的收获远不止一座奖杯。
“物理研究必须要精准、缜密，比如一滴水就会造成不同的现象。”学生们纷纷表示“失之毫厘，谬以千里”。在物理实验中，他们深刻地体会到这一点。
“在慢慢摸索的过程中，逐渐体会到了科研的乐趣。”“管窥了物理研究的过程，也体会到了其中的不易。”“意识到团队精神的重要性，变得更加自信。”学生们也纷纷表示，这场竞赛让他们收获颇丰。
而在平日里，徐蓓蓓为了培养学生的缜密思维，引导学生们从日常生活细节做起，在团队内推行“进步加权制度”。比如有的学生经常丢三落四，她会及时提醒；有的学生吃完盒饭不打扫，她会帮学生打扫干净，但同时会给学生记一个系数。一段时间之后，团队一起聚餐时，按照这个系数来分担费用。制度督促学生们平日关注细节，做事更加缜密严谨。“学生们都做得非常非常好，这次比完赛之后实验室里面有些凌乱，大家还相约到学校，把实验室打扫得干干净净。”徐蓓蓓告诉小松。
文字：陈燕
受访者供图
编辑：王姝姝