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寿镜吾与鲁迅先生的关系是什么？
寿镜吾是鲁迅的先生。
鲁迅十一岁时到三味书屋跟随寿镜吾先生读书。三味的意思，按寿镜吾先生的儿子寿洙邻后咐虚唤来的解释是：经书之味，史书之味，子书之味。
鲁迅在《从百草园到三味衡凯书屋》一文中曾提到在三味书屋中读书的情况，持批判的态度。这主要是对当时的教育方法而言的，而对寿镜吾先生在字里行间还是流露出尊敬的心情。认为他是“本城中极方正，质朴，博学的人”，是很慈祥的老师。
鲁迅的成就
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。
他对于五四运动誉差以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
为什么寿镜吾先生是鲁迅最敬重的先生
塾师寿镜吾鲁迅十二岁时到三味书屋从寿镜吾先生读书。三味的意思，按寿镜吾先生的儿子寿洙邻后来的解释是：经书之味，史书之味，子书之带蚂则味。鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中曾提到在三味书屋中读书的情况，持批判的态度。这主要是对当时的教育方法而言的。对寿镜吾先生在字里行间还是流露出尊敬的心情。认为他是。本城中极方正，质朴。博学的人”，是很慈祥的老师。有些人把寿镜吾先生描写成迂腐的秀才，那是不真实的。寿镜吾先生在当时的社会里是一个比较好的老师。
寿镜吾先生——鲁迅一生物樱最为敬重的三位老师之一 关于寿先生，鲁迅在《从百草园到三味书屋》中说，他“极方正、质朴、博学”。他教学严，“有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。”他常帮助有困难的学生，鲁迅父亲病重，亟需一种“三年以上陈仓米”，鲁迅多方搜求未果便告知了寿先生。几天后寿先生自己背了米送到鲁迅家蠢棚里，所以后来鲁迅无论求学南京，还是留学日本，或入京工作，只要回乡便不忘去看望寿先生。1906年他奉母命从日本回乡完婚，仅在家十天，也要去寿先生家坐一坐。1912年进京工作后仍与其保持书信联系，1915年底寿夫人病逝，鲁迅又主动送挽帐致哀。
寿镜吾先生在朝花夕拾中有什么事迹和性格
寿镜吾先生为人方正、质朴、博学；在当时比较开明，不打骂学生；对学生既和蔼又严格。为人正直，尚气节，崇礼义，生活俭朴。
寿镜吾是鲁迅的启蒙老师，在《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》里作者对老师陆老有较详细的介绍。寿镜吾外貌是高而瘦的老人，戴眼镜，为人和蔼，讲礼法，在大家心中是学识渊博的人。
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鲁迅十一岁时到三味书屋跟随寿镜吾先生读书。三味的意思，按寿镜吾先生的儿子寿洙邻后来的解释是：经书之味，史书之味，子书之味。鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中曾提到在三味书屋中读书的情况，持批判的态度。
这主要是对当时的教育方法而言的，而对寿镜吾先生在字里行间还是流露出尊敬的心情。认为他是“本城中极方正，质朴，博学的人”，是很慈祥的老师。有些岩悉指人把寿镜吾先生描写成迂腐的秀才，那是不真实的。寿镜吾先生在当时的社会里是一粗配个比较好的老师。
寿镜吾老先生是一个怎样的人呢？
老先生本城中极方正，质朴，博学，是很慈祥的老师。有些人把寿镜吾先生描写成迂腐的秀才，那是不真实的。寿镜吾先生在当时的社会里是一个比较好的老师。鲁迅先生对寿镜吾先生在字里行间还是流露出尊敬的心情。
鲁迅笔下的寿镜吾先生的性格特点概括来说，就是他极方正、质朴、博学，且关心学生，乐于助人。
鲁迅在《从百草园到三味书屋》中说，寿镜吾先生“极方正、质朴、博学”。
1、他教学严，“有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。”
2、他常帮助有困难的学生，鲁迅父亲病重，亟需一种“三年以上陈仓米”，鲁迅多方搜求未果便告知了寿先生。几天后寿先生自己背了米送到鲁迅家里，所以后来鲁迅无论求学南京，还是留学日本，或入京工作，只要回乡便不忘去看望寿先生。
3、1906年他奉母命从日本回乡完婚，仅在家十天，也要去寿先生家坐一坐。1912年进京工作后仍与其保持书信联系，1915年底寿夫人病逝，鲁迅又主动送挽帐致哀。
三味书屋中的老先生
鲁迅在“三味书屋”的时候寿镜吾老先生让学生们想对联，当时寿镜吾说的上联是“独角兽”，而众人回答的都是“两头蛇”“九头鸟”“九尾狐”等等。不过寿镜吾都不认可，只有看到鲁迅的答案时才频频点头。因为鲁迅的答案是“比目鱼”。
鲁迅在三味书屋的老师是寿镜吾，这位老师是一位志气很高的文人。他羡敏早年中过秀才，也非常有学问，更可贵的是有一腔爱国热血。但是那兄明枝个时期清政府软弱无能，签订了各种丧权辱国的槐册条约。
寿老先生恨不得亲上战场，对洋人的嚣张跋扈充满厌恶，也连带对清政府的无能统治也充满不满，发誓再也不去为清政府做事。寿镜吾先生是鲁迅文学上的启蒙老师，也对他的思想和品德有很深远的影响。
鲁迅在受到寿先生的批评后,是怎么想的怎么做的?这件事对他一生有什么影响
是树立的寿镜吾老师是一位租前反正朴实和博学的人。老师的为人和治学精神，那个曾经给鲁迅留下伍型散深刻腔氏记忆的三味书屋和那个刻着早字的课桌，一直激励着鲁迅在人生的道路上继续前进。
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