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知识短板是什么意思
1、短板一词来自管理学的木桶理论。意思是一个人的短处，不足，弱项。管理学中有个木桶原理：一个木桶由许多块木板组成，如果组成木桶的这些木板长短不一，那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板，而取决于最短的那块木板。
2、短板理论”又称“木桶原理”，水桶效应，短板理论：盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。
3、基础： 事物发展的根本或起点，也就是基本功的意思；短板是指人的短处、不擅长的地方。强基础补短板就是强化基础，补充短板。木桶理论：短板，指人的短处、不擅长的地方，源于美国管理学家提出的木桶理论。
4、就是对自己知识面不足的地方去充实和强化。 短板源于“短板理论”，指盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。
5、人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。
6、没有短板的意思大概是指对知识能力全面具备，是一个智慧型人才。当然，人无完人，金无足赤。
线上教学平台主要短版是什么意思短板是什么意思?
1、手机短板即一款手机综合性能中相对较弱的方面，短板即缺陷、不足。如果一款手机外形美观，内存大，处理器性能强劲，屏幕分辨率高显示效果好，音质清晰，信号强，电池容量大唯独像素低，那么拍照性能就是其短板。
2、线上上课就是采用远程教育上网课的意思。远程教育在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
3、能够达到效果，院校要积极催促教师并有效监督指导教师的教学个人行为，孩子上网课时，学生家长能够提早看一下灯光效果是不是适合、桌面上是不是清洁、有没有影响孩子授课的要素存有。
4、工作中的不足之处和短板的描写思路在于：要紧扣实际情况，不要太过于空泛或者浮夸，同时不足和短板要是情感上能被领导接受的，最重要的是要表达改正进取的态度。
5、现在，她不仅是省课赛、国家课赛一等奖的获得者，更因其完美的综合素养而成为专门的教学研究人员。可以说，她是通过“补短”达到个人素质整体提升的一个很好的例子。
短板是什么意思
1、短板的意思是指人的短处、不擅长的地方，源于美国管理学家提出的木桶理论。《短板》简介：在历史中漂浮的木桶。永恒的生产和消费有如层叠的山峦向四面八方延伸。一条小溪在密密麻麻的人群中缓缓穿过。
2、短板一词来自管理学的木桶理论。意思是一个人的短处，不足，弱项。管理学中有个木桶原理：一个木桶由许多块木板组成，如果组成木桶的这些木板长短不一，那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板，而取决于最短的那块木板。
3、工作短板的意思就是“一个人或者一群人的工作中的缺点、不擅长的地方。短板，属于舶来词，源自于管理学家劳伦斯·彼得的木桶理论：一个木桶能装多少水，取决于最短的那块板子”。
4、短板即短板理论又称“木桶原理”、“水桶效应”。该理论由美国管理学家彼得提出：盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则盛水量就被短板所限制。
5、短板释义：短板，属于舶来词，源自于管理学家劳伦斯·彼得的木桶理论：一个木桶能装多少水，取决于最短的那块板子。这里“最短的那块板子”指的就是人的缺点、不擅长的地方。
6、短板理论”又称“木桶原理”，水桶效应，短板理论：盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。
“短板”是标准的普通话还是方言?
短板即短板理论又称“木桶原理”、“水桶效应”。该理论由美国管理学家彼得提出：盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则盛水量就被短板所限制。
普通话，是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同通语。
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话是以北方话为基础方言、以北京方言为基础音的语言。
发展短板什么意思
经济发展的不充分，导致经济发展的不平衡，所谓补短板就是将发展不充分的方面进一步补足、完善，达到经济的平衡、协调、持续发展。一是因西部和其他落后边远地区社会生产力发展尚不充分，导致东西部区域发展不平衡，。
所以，“短板”的意思就是一个人或者一群人的缺点、不擅长的地方。
短板理论”又称“木桶原理”，水桶效应，短板理论：盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。
城乡之间的基础设施和公共服务的差距比较大，还有很多短板。接下来，要全面推进“四好农村路”建设，加大“路长制”和示范县实施力度，实现具备条件的建制村全部通硬化路，有条件的地区向自然村延伸。
短板，指人的短处、不擅长的地方，源于美国管理学家提出的木桶理论。寓意：无论团队还是个人，都会有一些拖后腿的“短板”。
学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是各级政府义不容辞的职责，也是一项重要的公益事业。近年来，市委、市政府高度重视学前教育工作，我市的学前教育也得到进一步发展。
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