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《当我遇见一个人》李雪
读了李雪的《当我遇见一个人》，摘录了一些要点，喜欢武志红的同学，前女友李雪，也是一个奇女子。you have to feel in order to heal.犹太哲学家马丁.布伯说，关系分为两种-我与你，我与他。
今天开始看李雪的这本《当我遇见一个人》。大致浏览下，全书共有五个部分：01，觉察，遇见内在的婴儿 这部分主要提出的观点是：母婴关系的影响会伴随我们一生，认识它，我们便有自由去改写自己和孩子的命运。
言归正传，读这本书其实就是在读李雪，如张德芬评价的“她是一团活生生的火焰，不是标本，而是范本”。
李雪的文字中闪耀着一种特别的东西，这种东西就是高智商和高觉知的结果”，她书中甚至透露了武有性障碍的问题。这使得她容易将一些道理与体验推向极致，再加上逻辑层面一环扣一环的严丝合缝，这本书的水平并不高。
教育孩子讲道理是下策,发脾气是下下策,那么上策应该要怎么样做?
实践经验证明，要想孩子接纳一个见解，从心态上下手最非常容易，根据话题讨论的方法，激发孩子去思考，刺激性他本性中自私的一面。孩子也是有情感的，全部要以情动人，以理服人，导之以行。从孩子的感情考虑来探寻难题。
要使儿童“明白道理”，不要仅仅把道理告诉儿童，必须要首先让儿童有机会在实践中获得连续不断的经验。
我觉得教育孩子的上策应该是身体力行、亲身示范，为孩子做出表率做出榜样！父母是孩子最好的老师，也是第一任老师。
遇到很多事情，其实大可不必一味的讲道理，可以选择为孩子树立一个榜样，用榜样示范的代替作用去教育强化孩子。在很多事情上少说多去做，听取孩子们自己的意见。
如果说教育孩子“讲道理”是下策，发脾气是下下策的话，我认为上策就是言传身教。但是道理还是要讲的，只是功夫要用在平时。一味的说教对于孩子来讲，是一种折磨吧。
教育孩子讲道理是下策，发脾气是下下策，正确教育孩子：小孩不听话父母应用闹脾气的方式去摆脱困境，那样亲子沟通也会因此下降。
节选-李雪《当我遇见一个人》
今天开始看李雪的这本《当我遇见一个人》。大致浏览下，全书共有五个部分：01，觉察，遇见内在的婴儿 这部分主要提出的观点是：母婴关系的影响会伴随我们一生，认识它，我们便有自由去改写自己和孩子的命运。
读了李雪的《当我遇见一个人》，摘录了一些要点，喜欢武志红的同学，前女友李雪，也是一个奇女子。you have to feel in order to heal.犹太哲学家马丁.布伯说，关系分为两种-我与你，我与他。
在两个清楚自己感受的人之间，自然会形成规则，而且是流动，灵活自在的规则。我因为得到自由，所以才显得很聪明。 2人在事物面前，如果不能按照个人意志作出自由选择，也就等于丢掉了个性，失去自我，不能算是真正的存在。
...我所有的不好情绪会影响到孩子,我没有把她教育好?
1、此时的母亲与宝宝保持一样的作息规律，孩子睡了，母亲也休息。孩子醒了，母亲有精力去满足孩子的需求。这样做，不仅能充分满足婴儿的全能幻想，也能让母亲重新养育自己的内在婴儿。
2、容易情绪失控 缺乏情绪管理能力的孩子，在负面情绪爆发的时候难以做到正确疏导，所以往往会采用一些不合理的方式来发泄。比如摔东西、打人等。在这种状态下，孩子的行为通常是不理性的，很容易伤害到自己和他人。
3、孩子就会有学习的积极性，只有父母控制好自己的情绪才能和孩子进行有效的沟通，才能发挥更好的教育意义。在家庭教育中，父母的情绪对于孩子的影响尤为重要，所以希望所有的家长们能够放下忧虑与担忧，去信任我们的孩子。
4、家长总把自己的负面情绪传递给孩子，这会对孩子造成不好的影响：埋怨经常强调的是怨恨和逃避责任，最能传递消极情绪的，想做家长在面对孩子时经常埋怨，便会教导孩子，孩子就会变得更无法教导，脾气越来越大。
5、不是，是你方法不对。世界有很多人都为了孩子没教育好，没培养好而难过，其实做什么都不容易，只有在挫折中，慢慢的成长，找适合教育自己孩子的方法，别人提供的方法，不一定适合你，只是个建议。加油，你一定能行的。
明智的父母,他们都是怎样来教育孩子的
父母应该教育孩子要有耐心 当孩子还小的时候，父母就要教会孩子有耐心，如果在学习上遇到什么困难的话，要敢于突破。比如说一个孩子在学习如何使用筷子的时候，就一定要教会孩子有耐心慢慢的练习才能够学会。
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
那么，如何帮助孩子掌握自我教育把孩子当做独立个体看待 天底下没有哪个父母是不爱自己的孩子的，正是这份爱，导致很多家长对于孩子过分关注。尤其是当孩子面临困难时，家长首先否定了孩子的能力，总是会想办法帮忙解决。
聪明的父母知道如何不用语言教学。他们和孩子一起长大，坚持不懈地练习自己。明智的父母相信自己的孩子，敢于让孩子体验所有能体验到的经历。
文章到此结束，希望可以帮助到大家。