怎样才能掌握一门外语，在战国时期孟子早已给出了适用古今的学习方法。
战国中期，听说宋王偃想要“行王政”雄霸天下，孟子便从齐国来到宋国，宋国太宰戴不胜对宋王偃治下的真实国情深感忧虑，于是向孟子请教，怎样才能提升宋王偃的德行，改变国君的思想，扭转宋国的命运。
孟子好用比喻，沉默许久回答戴不胜:“比如，一位楚国人要学齐国话，那么要请楚国人教他？还是请齐国人教他？” 戴不胜:“当然请齐国人教啊。” 孟子轻叹:“请一个齐人教导，可是周围有许多楚国人吵闹干扰，在这样的情形里纵然天天鞭打督促，他也学不会齐国话。如果带他到齐国，住上三年五载，他自然而然就会说齐国话了...” 戴不胜打断孟子的话:“宋国也有薛居州这样的贤士啊。”孟子表示，单凭薛居州一个人对国君的影响是不够的，因为宋王身边的仆臣多是奸佞馋谄之徒，终究摆脱不了众多小人的负面作用。
戴不胜感慨万千，宋国好大夫太少了，难怪君王无道啊！
出于：战国孟子《孟子·滕文公下·第六章》：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不能得矣。”
一傅众咻:比喻学习或作事受到干扰，就不能有所成就。常用来表示环境对人有很大的影响。
学习的方法有许多，情景学习是最没有压力的一种。但是无论学什么，有一种放之四海而皆准的方法——专心致志。