随着国家、社会教育变革的飞速发展，对于幼儿教师的要求也在逐渐提高，而学前教育顾名思义就是针对学前儿童（0-6岁）所进行的教育，也就是我们所熟知的幼师。
学前教育要求教师需要有较强的专业能力，歌唱、绘画、舞蹈等是幼师必备的技能，在幼儿园进行活动时所需要的基本功。
同时除去技能课之外，学前教育对此专业的学生文化课程也有着较高的要求。同时，大多数学前教育专业的学生会进行全实践，即去到幼儿园进行实习，培养实践能力与经验水平。
相对于其他的师范专业来说，学前教育相对冷门，大量的技能学习可以说并不是这并不是一门轻松的专业，需要花费大量的时间进行学习，面对幼儿需要十足的耐心与爱心，在幼儿园的一日活动中，要注意到孩子们的行为举动，并且进行观察记录，寻求更好的方法帮助幼儿成长，具有专业能力的老师能够帮助幼儿更好地发展。
现实证明，学前教育专业的学生不仅需要关注到幼儿的生活活动方面也需要关注到孩子们的教育活动方面，绝对不仅仅是看住孩子就行。而在社会上的虐童事件时有发生，如何阻止此类时间的发生，提高幼师的专业性是我们面临的问题，对此您怎么看呢?