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中学生学习方法【最高悬赏200】
1、可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。
2、制定计划：制定计划是一个高效的学习策略，能够帮助初中生合理安排时间，高效完成任务。制定计划需要考虑到课程表、学习内容、学习进度等因素，合理规划学习时间，有条不紊地完成学习任务。
3、寻找动机 在开始学习之前，我们需要找到自己学习的动机，问自己：“我们为什么要学这个？”学习的动机可以是功利的，比如“为了取得高分”；也可以是非功利的，像是“为了满足好奇心”、“为了个人兴趣”。
4、勤奋是一切方法的前提，只有勤学勤练，才能巩固知识，取得进步。温故而知新学习不仅是一个获取新知识的过程，更是一个唤起以前所学，总结概括咀嚼而滥在心里的过程。
5、学习必须善于总结。学完一章，要做个小结；学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。 学习必须持之以恒。俗话说“铁棒磨成针”。
6、制定学年、学期、月学习计划 制定周、日学习计划 制定双休日学习计划 初中生高效学习方法认真预习 以预习来形成学习的良性循环。所谓预习，就是在老师讲课之前，自己预先学习。
文言文的理解
1、文言是以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语言，也包括后来历代作家仿古作品中的语言。使用这种语言写成的文章，就叫做文言文。简单来讲，文言文就是古代的书面语，它只负责让人“写”和“看”。
2、文言文是中国的一种书面语言，是以先秦两汉的汉语口语为基础而形成的书面语，以及模仿这种书面语而写作的语法形式。但是到了六朝、唐和宋的中古时期，汉语中的口语已经有了较大的变化，这时则有两种书面语。
3、文言文的理解 直译和意译 文言文的翻译，是指把用文言写成的文章，译成现代汉语。文言文的翻译，是训练和提高古文阅读能力、检查和考核古汉语水平的重要手段。 文言文的翻译有两种：直译和意译。
4、学习文言文最重要的就是理解文章的意思和作者所要表达的东西，一定要多读多背，加深理解，课外阅读不能忽视，理解的诀窍是：通读全文，大致理解中心思想和主旨。
5、意思是根据语境组成相应的词来理解。换词法：换词法，也就是将文言文中的一部分词换成现代文中的词，有些词还是固定的。如“于”，绝大多数时候是指“在”的意思；“其”大多数时候是指“他”和“他们”的意思。
世上有放之四海而皆准的绝对真理吗?
世界上从没有什么放之四海而皆准的绝对真理。如果谁告诉你有，请勿必保持警惕，这个人不是无知就是别有用心。不过，这确实是悖论：因为，“世上没有放之四海而皆准的绝对真理”这句话放之四海皆准。
有的，否则古人造这真理二字就没有存在的意义了 。上帝的话---圣经就是真理！现代人越来越悖逆远离神，越来越投机取巧，自私骄傲，丢弃真理。
回朔没有放之四海皆准的真理。世界上没有放之四海皆准的真理，这是因为真理是具体的、有条件的，超出了一定的条件和范围，真理就可能变成谬误，所以世界上没有放之四海皆准的真理。
因为既然说是真理了，所谓“真”，就是放之四海而皆准的意思，不受时间、空间的限制，颠扑不破，亘古不灭，直指宇宙人生之究竟体性。
我绝不相信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅有，而且不是朝令夕改、流动无常的，它们是稳定而永恒的。实践是检验真理的唯一标准，这是一条放之四海而皆准的基本原理。
真理是什么？真理是放之四海而皆准的。科学的理论，应该是放之四海而皆准的。批评家困惑的是他的电影里有没有放之四海而皆准的信息。实践是检验真理的唯一标准，这是一条放之四海而皆准的基本原理。
关于真知灼见的名言
1、没有真知灼见就不会有真正的善和高尚的爱。 ---阿尔贝加缪《鼠疫》 什么是真知灼见？它意味着你已经洞识到任何目标都无法满足你的欲望。于是，有真知灼见的人将不再追寻任何目标。
2、我能想像到的人的最高尚行为，就是传播真理，就是公开放弃错误。——利斯特 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若 实实在在的真理，顶天立地的品格，比什么爵位都高。
3、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。--韩愈 我思故我在。--笛卡尔 人凭借思考而能变成神。--拉马丁 思考是人类最大的乐趣之一。--布莱希特 真知灼见，首先来自多思善疑。
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