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在“才,力,命”三要素中,“命”的正确含义是什么?
1、二）努力。无论在哪一方面成功的人，都要努力。如果非常懒惰，而想成功的人，正如希望苹果会落在自己嘴里，一样的不可能。（三）命。这命不是一般迷信的命，而是机会，也可以说是环境。
2、命。这命不是一般迷信的命，而是机会，也可以说是环境。如一个人有天赋才能，并且肯十分努力，但却仍需遇巧了机会。如果没有机会，虽然有天资，肯努力，也是“英雄无用武之地”了。
3、地球之所以适宜生命生存，是因为具备了生命存活的三要素：阳光，水，空气。首先是阳光，阳光是热量的来源，是温度的保障，阳光是火的光明，也就是离卦，火是生命的第一要素。
一个都不能少电影观后感
电影一个都不能少观后感【一】 《一个也不能少》中主人公魏毓芝老师与学生张慧科之间矛盾的发生、发展、结局，几乎是影片的全部内容，而影片的主旨也随着这一矛盾的变化逐步表现出来了。
《一个都不能少》观后感 篇1 这是一部令我至今难忘的电影，我真想不到有那样穷的地方，有那样穷的学校，有那样爱学生的老师，更想不到的是，竟然有一个调皮的学生因为被老师所感动而认真学习。
一个都不能少观后感【1】 今天上午观看了电影《一个也不能少》。这部电影讲述了发生在一个贫困山区学校里的故事。他们的办学条件之艰苦让我们感到震撼。
一个都不能少观后感 1 星期五下午第二堂课，我么全班到五楼去看了一个电影，电影的名字叫：《一个都不能少》。 这个电影的影子是：水泉小学的高老师的母亲生病了，高老师要回家探望自己的母亲。
电影《一个都不能少》观后感范文一 一部影片，一个 故事 ，一份职责，一种感动。 这天，我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》，它主要讲述的是关于一个代课老师魏敏芝的故事，她只是个小学 毕业 的人，今年才十三岁。
《一个都不能少》观后感1 这是部十分感人的电影，讲的是：在一个很贫穷的村子里，有一位叫魏敏芝的代课老师，她答应原来的老师，学生一个都不能少。结果，先后少了两个学生。
国产电影《一个都不能少》,究竟是不是真实故事?
这种极端的真实化，对《一个都不能少》的摄制有着巨大的考验，但同时也带来了电影摄制的一种无技巧的技巧。电影改编自施祥生非虚构性小说《天上有个太阳》的不无假定性的电影，原著中的故事也并未是完全的真实。
导演：张艺谋 《一个都不能少》是我国一部主讲乡村教育的电影，这部电影的故事背景发生在一个封闭的大山里，这里的孩子没有受到过多的教育，而一名支教的女老师，在得知自己学生辍学后，不断劝学生回来读书。
一个都不能少讲述的是一个山里的孩子。被迫无奈，不能继续上学，到城里去打工，然后山里面的老师后来也出了山，到城里去寻找着这个学生，在寻找的过程之中。
”他说，《一个都不能少》要体现的是作为创作者对贫困山区、对那里的教育状况、对那种生存状态下的孩子和老师的一种关怀。要实现这个目标最重要的就是真实地再现贫瘠地区的生活状况和人的精神面貌。
《一个都不能少》观后感2 张艺谋将农村教育拍摄得真实，而纯朴，映照的是真正的人性——人的本真。
正确答案：天上有个太阳 《一个都不能少》根据施祥生的小说《天上有个太阳》改编，由张艺谋执导，魏敏芝、张慧科、田正达、白玫主演的剧情片。该片主要讲述了关于农村、贫穷及文盲的问题。影片于1999年9月7日在意大利上映。
张艺谋的《一个也不能少》,魏敏芝的表演很自然,为什么她没有再演戏...
1、也许是考虑到自己的条件，魏敏芝听从了张艺谋的建议，从此不再踏入娱乐圈。然而，魏敏芝并没有按照张艺谋的第二个建议去当老师，而是选择了与娱乐业相关的导演行业。说白了，和张艺谋成了同事。
2、张艺谋的建议张艺谋对于魏敏芝来讲，可以算是有知遇之恩。就像魏敏芝在接受采访时所说，若是没有张艺谋导演，自己可能在家喂猪，连上学的机会都没有。而在拍完戏之后，张艺谋告诉魏敏芝，这个年纪还是应该以上学为主。
3、就像张艺谋评价的那样，魏敏芝相貌平平，个人条件一般。拍完《一个都不能少》后，张艺谋建议孩子继续上学。但这段表演经历也让魏敏芝对电影银幕产生了好奇。她想长大后成为像张艺谋那样的导演。但每个人都有自己的命运。
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