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12-14岁孩子的叛逆期要如何指导?
如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。
关注孩子的心理健康：关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子的心理问题，帮助他们度过叛逆期。 积极引导：针对孩子的叛逆行为，家长要积极引导，帮助他们认识错误，改正行为。
要信任自己的孩子：当孩子信任我们时，就会相信我们说的每一句话，自然而然就不会叛逆了。给孩子更多的关心与信心，他们才会变得更好。
尊重：孩子处于叛逆期时，家长一定要控制好自己的情绪，在叛逆期孩子的自我意识相对比较强，希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子，和孩子平等相处，不要以说教或打骂为主，这样可以使孩子的叛逆期行为减少。
孔子如何“因材施教”?
孔子因材施教的典型事例有如下：子路问：“听到什么就行动起来吗？” 孔子说：“有父亲和兄长在世，怎么能听到什么就行动起来呢？”冉有问：“听到什么就行动起来吗？”孔子说：“听到什么就行动起来。
孔子所主张的教育内容主要有四项： 历史 文献，行为规范，待人忠诚与信实。即《论语述而》中说的：子以四教，文，行，忠，信。孔子还说：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力：则以学文。
孔子的因材施教原则的核心是要求教育、教学要适应受教育者的个体差异，以期达到更好的效果。这一原则得到了心理学和教育学论证，已经成为现代教育科学的基本理念。在现代教育中，因材施教原则同样具有重要意义。
”孔子的教育思想 孔子在教学方法上要求老师“有教无类”“经邦济世”的教育观，“因材施教”“启发式”的方法论，注重童蒙、启蒙教育。
孔子“不行，有父兄在世，怎么听到了就马上实行呢！”意思是要考虑家庭情况，看父兄是否同意。
孔子的因材施教理念主要体现在以下几个方面： 首先，孔子强调要了解学生。他认为，教师首先要了解每个学生的性格、兴趣、才能等特点，然后才能有针对性地进行教育。 其次，孔子主张个性化教学。
小孩子不听话,有什么办法
1、如果出现不听话的情况，家长要采取跟孩子讲话技巧，不要采取强硬的命令的措施，要采取一种沟通的方式，要站在孩子的角度跟孩子循序渐进的沟通，切忌采取强硬命令的措施。
2、耐心倾听孩子。如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。
3、孩子不听话的教育方法 多多了解孩子 在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。
家长应该让孩子不和成绩差的同学玩吗?你怎么看?
1、原则。如果孩子仅仅是因为不那么聪明，反应慢些，导致学习成绩不好，家长就没理由反对自己的孩子跟他们玩。如果不仅成绩不好，而且人品有问题，学习生活习惯都差，可以提醒孩子，远离“差生”，避免交往“损友”。
2、多与孩子沟通：家长应该多与孩子交流，了解他们的想法和感受，鼓励他们表达自己的需求和想法。通过交流，孩子可以学习如何与他人相处，如何表达自己的想法和情感。
3、一般他们的社交能力和应变突发事件能力特别强，他们也有很多长处值得你孩子学习的。 所以，不应该把孩子封闭不与成绩差的的同学玩。
4、我认为，父母不应该教育孩子从小不要和成绩不好的孩子玩，但是介意孩子和行为习惯不好的孩子玩。人都有长处和短处，不爱学习，不代表他其他方面不好。交朋友不能只看单面。
5、我认为父母不应该教育孩子不要和学习不好或者坏孩子玩耍，因为这会阻碍孩子的社交圈和交友。以下是一些理由： 反对歧视：教育孩子不要和学习不好或者坏孩子玩耍，等于是告诉他们应该歧视他人。
6、不应该。孩子处于的年龄段正是充满童贞，没有任何世俗偏见的年龄。而有些家长让自己的孩子不和成绩差的同学玩，正是家长把自己作为成年人的偏见，带给了自己的孩子。
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