安青网讯“如果当时没有赶上学校体育教学的改革，没有遇见健美操，我可能到现在都不知道，自己也可以这么优秀。”说这话时，已是全国知名健身机构杭州区培训总监的马先彤，眼中闪烁着自信的光芒。
从不被家人认可、自卑、叛逆，到站上安徽省健美操锦标赛、安徽省大学生运动会等省级舞台上斩金夺银，再到毕业后留教一线城市，被猎头公司高薪挖走，完美的逆袭离不开10年前，马先彤与滁州职业技术学院的相遇。
马先彤是滁州职业技术学院2011级五年制学生，从小不被认可的她，又因为读了职业教育，更加自卑。一次偶然，学校健美操队选拔后备梯队，体型微胖的她硬是凭着执拗和不服输的劲，被健美操队教师王厚红留下。正是这次留下，让马先彤遇见更美好的自己。在老师的帮助下，她苦练基本功，终在2014年安徽省大学生运动会上独揽四金，成为该届比赛收获金牌最多的选手，为日后的就业夯实了基础。
因为体育教学改革，遇见发光的自己的，在该校，远不止马先彤一个。
“健美操只是学校17门体育选修课中的一门。丰富多彩的体育选修课，为更多学生打开更多的窗户，在这里，大多数的学生都能找到适合自己的体育项目”。据滁州职业技术学院体育部相关负责人介绍，近年来，着眼于地方技能型高水平大学建设，落实立德树人这一根本任务，该校狠抓体育工作，不断深化“体育教学俱乐部制”改革，让学生在强健体魄的同时，营造健康向上的“体育文化”，提升学校服务社会的水平。几经探索，学校正走出一条体育教育事业特色发展之路。
体育俱乐部制教学，让学生在学习之余得到更多赛事锻炼
“菜单式”教学去乏更走心
思想上不重视、师资配备不齐、教学内容沉闷单一，一直以来，这些都是高职院校体育教学普遍存在的难题。滁州职业技术学院也不例外。为破解这些发展瓶颈，该校于2016年设立专门的体育工作机构体育部，配足配齐体育部教师队伍。目前，该部共有专兼职教师18人、副教授职称7人、讲师职称7人、硕士学位的教师17人;国家级裁判员1人，国家一级裁判员10人;高级双师型教师6人、中级双师型教师8人，大大保证了日常教学所需的师资力量。
“专业的师资队伍是开展体育教学的基本保证。”据该负责人介绍，瞄准师资瓶颈，学校充分整合现有师资力量，打造网格化的教师队伍。在此基础上，不断深化“体育教学俱乐部制”改革，逐渐丰富体育课程体系，从单一的跑跳，发展到拥有足球、篮球、排球、手球、乒乓球、羽毛球、网球、棒垒球、田径、健美操、瑜伽、普拉提、武术、定向运动、沙滩运动、轮滑和摔跤等17个选修项目，“确保每名学生都能找到自己感兴趣的体育运动，人人参与，人人成长。”
王文豪，该校土木系2019届毕业生，现就职于杭州市一家网球俱乐部，担任专职教练。“说实在的，入校前，我对网球一无所知，也不是特别喜欢运动。好在学校的体育课程很丰富，机缘巧合，我就喜欢上打网球了。”王文豪笑着说。这一喜欢，不仅让自己的身体变得强壮，更让自己毕业后赢得了一份称心的工作。
与王文豪的境遇有几分相似的，还有该校机电一体化专业2015届毕业生王胜利。没有其他运动爱好，个性强，很难服从管理的他在加入羽毛球队后，经过教练引导和教育，羽毛球水平突飞猛进，参加安徽省第十二届省运会高校部羽毛球比赛，获得乙组男单第二名、男子团体第三名的优异成绩。毕业后，该生羽毛球特长得到滁州市一企业老总认可，将其招入公司进行培养，逐渐成为该公司的骨干，羡煞不少球友。
“我们所有的项目实行带队教师责任制，要求大家种好自留地，并且有一整套的评价体系，老师教得负责，学生学得认真，教学相长，师生共同进步。”一个个逆袭故事、一个个优秀成长的学生，此时都成了该负责人最欣慰的笑容。
专业化的课程教学，让该校学生有了更多机会走出校门，接受专业的教学
学做一致变兴趣为特长
解决了谁来教、教什么的难题后，如何教，成了体育部需要考虑的另一个问题。在充分调研生情、校情的基础上，学校坚持课内课外一体化、课上课下相结合的教学方式。
“课堂是有效载体，课外是有效延伸，绝不能把体育课教学上成了两张皮”。该负责人直言，目前学校在“俱乐部制”教学模式的基础上，进一步构建“1+3”体育课程体系。“1”为体育综合素养课程，包括入学时的体育课程指引、素质拓展课程和体育基本理论，占14学时，在大一学年分阶段完成;“3”为3学期的体育选项必修课程，设体育I、体育Ⅱ、体育Ⅲ，保质按量完成108个学时的体育课教学任务。
课堂上苦练基本功，课堂外有展示。近年来，该校着重抓好以“一节、一会、一迎、两赛”为亮点的校园课余体育竞赛体系规划设计。持续推动上半年以校运动会和体质健康测试项目全员赛为主线，下半年以“体育文化节”系列活动、“迎新”系列活动辅以单项体育社团特色活动为主线的校园竞赛体系建设，积极打造精品校园体育活动，形成“天天有活动、周周有比赛、月月有主题”的热闹局面。
“我的自信心就是在一次次打比赛中赢来的”。有一定足球基础的刘浩于2016年一考入该校就加入了校足球队，连续两年作为校足球队主力队员参加省2017年大学生足球赛男子乙组比赛和2018年省运会高校组男子乙组足球赛并获得冠军。被极大地激发了自信心的刘浩，对未来也逐渐有了清晰的定位。毕业后，他积极利用自身专业特长自主创业，创立了安徽润远体育发展有限公司、润远足球训练基地，通过承办各类比赛为社会服务。“真心感谢学校搭建的一系列比赛平台，要不然学再多都得不到展示”。
据不完全统计，自2010年以来，该校体育部累计组织学生各类大小活动达1000余场，累计参与突破12.5万余人次。2016年，该校体育类社团足球协会荣获“全国百佳校园足球社团”;2019年，学校被省教育厅授予“体育艺术俱乐部制教育教学改革标杆校”。
在服务社会中擦亮招牌
一朝变革，引来活水几许。如今，在省内同类学校中，该校体育部逐渐树立了“标杆”地位：10年里，体育部教师在三类以上期刊发表论文五十余篇，省级人文社科重点科研项目立项四项，省级自然科学重点项目立项一项，主持省级教学研究项目三项，省职成教课题五项……教师中获评全国高职院校优秀体育工作者一名、安徽省教坛新秀两名。
运动竞赛同样取得了令人瞩目的成就，在国家级竞赛中获一等奖15项、二等奖7项、三等奖5项。省级比赛获得金牌六十余枚，两人三次打破两项省纪录。该校在职教分会10周年庆典上获评全国高职高专“优秀参赛学校”。2019年，体育部团队申报的“赛教结合、以赛促教，内外一体化融合发展的新体育教学俱乐部模式”荣获省级教学成果一等奖，实现了该校省级教学成果一等奖零的突破。
在主抓竞技的同时，该校体育部始终重视体育社会服务工作，立足安徽，面向全国，积极承接、承办省级、国家级各类竞赛、活动。连续14年承接了滁州市公务员考试警察职位体能测试工作，并圆满完成。2019年，总建筑面积2.08万平方米的体育馆落成使用，体育场地设施设备齐全，在省内具有领先水平。先后承办了滁州市银行业第三届职工运动会、2019年全国高等职业院校健美操教师(教练员)培训、第五届中国高等职业院校健美操锦标赛、安徽省大学生足球比赛、第三十四届中国大学生手球锦标赛暨第二届中国大学生沙滩手球锦标赛、第七届中国高等职业院校乒乓球锦标赛暨第十一届中国高等职业院校“校长杯”乒乓球赛，协办了安徽省第五届全民健身运动会开幕式相关工作。通过举办规格高、水平高、规模大的“国字号”赛事进一步提升学校综合影响力，展现丰硕成果，彰显办学特色，丰富校园体育文化内涵。
培育了体育人才，擦亮了学校发展的又一块金字招牌，体育教学俱乐部正成为该校立德树人的新载体、新渠道。
校外各级各类大赛，成了该校学生展露风采的舞台
在第三十四届中国大学生手球锦标赛暨第2届中国大学生沙滩手球锦标赛上，该校学生夺得团体第一名
□本报记者程榕娟，通讯员韩琪供图