一、我会补充量词。
一（ )清泉 一（ )清香 一（ )舞蹈
一（ )破布 一（ )水花 一（ )垂柳
二、按要求，写词语。
近义词：
普通（ ) 神奇（ ) 准确（ ）
争辩（ ) 潮湿（ ) 奚落（ )
反义词：
聚拢（ ) 保存（ ) 粗糙（ )
偶尔（ ) 悠闲（ ) 讨厌（ )
三、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。
1.骄傲 傲慢 高傲 冷傲 谦虚（ )
2.精美 精致 粗糙 精巧 别致（ )
3.脏乱 光洁 整洁 洁净 清洁（ )
4.展示 收藏 展出 展现 呈现（ )
5.了解 熟识 熟知 陌生 熟悉（ ）
6.宁静 嘈杂 安静 清净 安宁（ )
四、我是词语美容师。
1.我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
( )地休憩（ )地舞动
( )地观察（ ）地梳头
2.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
( )的废城 （ )的经验
( )的鹿角 （ )的荆刀
3.我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！
流得（ ) 笑得（ )
吓得（ ) 摔得 （ )
五、叠词大聚会。
1.ABB式词语
黑洞洞 金（ ） 绿（ ） 紫（ ）
香（ ）轻（ ）咕（ ）
2.AABB式词语
密密麻麻 （ ） （ ）
3.AABC式词语
耿耿于怀（ ）（ ）
4.ABAC式词语
大摇大摆（ ）（ ）
5.ABCC式词语
波光粼粼（ ）（ ）
六、我会根据语境写词语。
1.用“理”字组成合适的词语填在括号里。
(1)小沙每次都是被姑父押进（ )的。
(2)“马虎”不是我们丢分的（ )。
(3)妈妈是一个非常讲（ )的人。
(4)周日，我和爸爸妈妈（ ）了我们家所有的书籍。
2.用“独”字组成合适的词语填在括号里。
(1)春节的热闹气氛会让身在外地的游子备感( )。
(2)三年级的小学生已经能（ )做许多事情了。
(3)老师告诉我们，( )在家时一定不能给陌生人开门。
(4)我幻想着有一天可以（ )一人去环游世界。
七、给句子填上合适的关联词语。
1.( )把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那这个画家的本领可真了不起。
2.这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量。
3.这座桥（ )坚固，( )美观。
4.蜜蜂靠的（ )超常的记忆力，( )种我们无法解释的本能。
八、揣摩下列词语的意思，照样子连一连。
水火不相容 坚持
三思而后行 对立
皮笑肉不笑 谨慎
物以稀为贵 珍贵
功到自然成 虚伪
参考答案：
一、示例：
股 阵 支 块 朵 棵
二、示例：
平凡 奇特 确切 争论 湿润 讽刺 分散丢失 细致 经常 忙碌 喜爱
三、
1.谦虚2.粗糙3.脏乱4.收藏5.陌生6.嘈杂
四、答案略
五、答案略
六、示例：
1.(1)理发店（2)理由（3)道理（4)整理
2.(1)孤独（2)独立（3)单独（4)独自
七、
1.如果 2.既又 3.不但而且 4.不是而是
八、
水火不容——对立
三思而后行——谨慎
皮笑肉不笑——虚伪
物以稀为贵——珍贵
功到自然成——坚持
今天的内容分享到此结束了，希望大家在练习中自审，查缺补漏弥补不足，如果有不同意见大家可以在评论区留下宝贵意见。非常感谢大家的支持，你们的鼓励是我今后日更的动力！