网站首页 / 旅游 / 正文

旎组词(旎组词两个字)

时间:2022-04-11 21:52:24 浏览:31次 作者:用户投稿 【我要投诉/侵权/举报 删除信息】

一班级下册第一单位常识点

一、会写入及组词

春(东风)(春雨)(春天)(春日)

风(风雨)(风波)(疾风)(春风)

冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)

雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪)

花(着花)(朵儿)(雪花)(花卉)

飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(铁鸟)

姓(全名)(姓李)(姓王)(姓吴)

什(什么)(干什么)(干什么)

么(如许)(什么)(好么)(对么)

双(双手)(双目)(双耳)(双人)

demo

王(国王)(王后)(皇子)(大王)

方(对方)(洪量)(比如)(东方)

青(田鸡)(苍天)(黑鲩)(青春)

清(清水)(清朗)(清晨)(纯洁)

气(气象)(力量)(和缓)(浩气)

demo

晴(好天)(明朗)(晴日)(青天)

情(情谊)(恻隐)(情绪)(人性)

请(指导)(有请)(回请)(请求)

字(生字)(书画)(名字)(字体)

左(安排)(左手)(左耳)(姓左)

右(右手)(右耳)(安排)(右边)

红(红花)(火红)(口红)(赤色)

时(钟点)(功夫)(偶尔)(四季)

动(灵巧)(动心)(启动)(发端)

万(万里)(万万)(万岁)(十万)

二、易写错的字

春:底下是“日”,不要写成“目”。

雪:上头是雨字根,不要写成“雨”字。

国:内里是“玉”,不要写成“王”。

方:上头有“丶”,不要写成“万”。

晴:左边是“日”,不要写成“目”。

demo

左:被包局部是“工”,不要写成“土”。

万:上头没有点,不要写成“方”。

三、会学艺

霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓

氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周

demo

王 官 清 晴 眼 睛 保 护 害

事 情 请 让 病 相 遇 喜 欢

怕 言 互 令 动 万 纯 净 阴

雷 电 阵 冰 冻 夹

四、多音字

落 luò(落叶) là(落下)

降 jiàng(下降)xiáng(降服)

少 shǎo(几何) shào(妙龄)

好 hǎo(和睦) hào(喜好)

五、反义词

出——入 降——升 好——坏

清——浊 晴——阴 左——右

demo

多——少 动——静 古——今

保护——妨害 爱好——腻烦

六、近义词

养护——保护 爱好——爱好

七、用语搭配

养护秧苗  养护眼睛  养护益鸟

保护小田鸡  保护公物  保护小众生

八、好句积聚

demo

1.刻画四序风光的诗句

春:不知细叶谁裁出,仲春东风似铰剪。(唐·贺知章《咏柳》)

夏:接天莲叶无量碧,映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

秋:泊车坐爱枫林晚,霜叶红于仲春花。(唐·杜牧《山行》)

冬:千里黄云白天曛,寒风吹雁雪纷繁。(唐·高适《别董大》)

2.对于田鸡的古诗句

黄梅季季节家家雨,青草水池到处蛙。(宋·赵师秀《约客》)

稻花香里说有年,听取蛙声一片。(宋·辛弃疾《西江月》)

拂晓蛙声连晓闹,本年田稻格外秋。(宋·范成大《晚春故乡杂兴》)

蛙声篱落下,草色户庭间。(唐·张籍《过贾岛野居》)

3.含有谜语的古诗

解落三秋叶,能开仲春花。过江千尺浪,入竹万竿斜。(唐·李峤《风》)

不管平川与山尖,无穷得意尽被占。采得百花成蜜后,为谁劳累为谁甜?(唐·罗隐《蜂》)

二班级下册第一单位常识点

一、易读错的字

古诗(shī) 村(cūn)居 化装(zhuānɡ)

喝醉(zuì) 丝(sī)绦 裁(cái)剪

遮(zhē)掩 趣味(zhì) 茁(zhuó)壮

花籽(zǐ) 绚(xuàn)丽 植(zhí)树

二、易写错的字

绿:右边的“录”,底下不是“水”。

柳:右边是“卯”,不要抛弃第七笔“丿”。

格:右边是“各”,不是“名”。

局:底下不是“可”。

三、会写用语

古诗 村居 童子 苍翠

化装 丝带 铰剪 冲出

探求 密斯 吐丝 柳枝

荡秋千 鲜花 桃花 杏花

邮差 教师 从来 大叔

邮局 货色 太太 作客

诧异 客岁 优美 一堆

礼品 邓小平 植树 特殊

引人夺目 合意 休憩 树苗

demo

四、多音字

长:chánɡ(优点) zhǎnɡ(长大)

似:sì(犹如) shì(似的)

冲:chōnɡ(冲击枪)chònɡ(冲着)

藏:cánɡ(藏猫儿) zànɡ(藏族)

奇:qí(怪僻) jī(单数)

种:zhǒnɡ(健将) zhònɡ(培植)

五、形近字

村(山村)妆(化装) 冲(激动)

树(大数)壮(宏大) 种(培植)

桃(桃树)姑(密斯) 车(公共汽车)

跳(扑腾)咕(咯咯) 东(货色)

礼(有礼)植(植被) 住(寓居)

扎(反抗)值(值日) 注(提防)

六、近义词

丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 提防—经心

探求—探求 懊悔—懊丧 诧异—惊讶

碧空如洗—晴空万里 特殊—更加

兴高采烈—趣味盎然

七、反义词

赶快—慢慢 懊悔—激动 诧异—宁静

提防—大概 害臊—洪量 探出—缩进

繁茂—纤细 径直—委曲 合意—生气

八、用语搭配

1. 动词搭配:

(脱掉)棉袄(冲出)家门

(奔向)地步(探求)春天

2. 刻画词搭配:

demo

(害臊)的小密斯(冻结)的小溪

(健忘)的日子(绿油油)的小柏树

(经心)地抉择(兴高采烈)地挖着

九、用语归类

1. AABB 式的用语:遮掩饰掩

躲隐藏藏 叮叮咚咚 高欣喜兴 快痛快乐

2. ABCC 式的用语:兴高采烈

人才辈出风度堂堂

十、句子积聚

1. 设问句、比方句:不知细叶谁裁出,仲春东风似铰剪 。

2. 疑义句、感触句:这是谁在我家陵前种的花?真美啊!

3. 比方句:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像兵士一律径直地站在何处。

十一、考试场点提醒

1. 记诵:《村居》《咏柳》《赋得古原草告别(节选)》。

2. 领会《村居》《咏柳》所刻画的春天的场合。

3.《找春天》结果一个天然段常以填空题的情势观察。

4.《开满鲜花的巷子》第6-12 天然段常以课内阅

读的情势观察。

5.《邓小平爷爷植树》第2-4 天然段常以填空题或课内观赏的情势观察。

三班级下册第一单常识点

一、易读错的字

熔化(róng)  鸾凤(yāng) 高贵(chóng)

普遍(fàn) 精巧(líng) 爪牙(yì)

demo

赋闲(sǎn) 吹拂(fú) 纤悉(xiān)

跳舞(dǎo) 饱胀(zhàng) 和蔼(suí)

二、易写错的字

融:左下部内里是“”,不要多写一横。

溪:右部底下是“大”,不是“天”。

痕:内里是“”,不要多写一点,写成“良”。

止:第二笔是横,不是竖。

倦:右边下部是“”,不要写成“已”。

三、近义词

漆黑—暗淡  绚烂—活泼 精巧—聪慧

偶然—偶尔 似乎—犹如  商量—猜测 

完备—完备 精巧—赶快  灿烂—秀美 

光芒耀眼—灿烂刺眼 严丝合缝—完美无缺

四、反义词

漆黑—皎洁 轻盈—蠢笨 绚烂—板滞

偶然—常常 赋闲—劳累 清晨—黄昏

打开—紧闭 遏止—发端 完备—残破

光芒耀眼—暗淡无光

五、用语搭配

demo

1.填入适合的动词

(看)荷花     (吃)夜饭

2.填入适合的量词

一(幅)丹青 一(阵)和风

一(个)大眼睛 一(段)隔绝 一(朵)荷花

3.填入适合的修遁辞

(漆黑)的羽毛 (轻盈有力)的党羽

(光芒耀眼)的丹青 (旷亮无比)的天际

(嫩蓝)的春天 (完备)的局面

(灿烂无比)的春天 (波光粼粼)的湖面

六、用语归类

ABCC式用语:波光粼粼 威风凛凛 

demo

气势汹汹 七嘴八舌 跋山涉水 游手好闲

AABC式用语:袅娜起舞 依依不舍 

方兴未艾 车载斗量 八面玲珑 稳扎稳打

AABB式用语:密密麻麻 顺顺溜溜 

失魂落魄 结结巴巴 急遽忙忙 汹涌澎湃

刻画夏季的四字用语:夏季炎炎 绿树成荫 

汗流浃背 骄阳当空 烈日似火

刻画春天的四字用语:风和日丽

含苞欲放 春暖花开 草长莺飞 百花齐放

demo

四班级下册第一单位常识点

一、字词清点

1.字

(1)难读的字

剥(bō) 徐(xú)

疏(shū) 谐(xié)

附(fù)

(2)难写的字

疏:右上偏旁不是“亡”,提防末笔的点。

蜓:右边偏旁提防是“廷”,要和“延”辨别开。

demo

序:广字框内里是“予”,不许加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要形成提,雨字根略扁。

鹰:广字框底下有两个“亻”。

2.词

(1)必需控制的词

房檐  形成  化妆 凤仙 

程序  奢侈  特殊 喧闹

按例  统率  寻食  踏步 

假如 灿烂 融洽  甘甜 

梦境  安慰  涤荡 松涛

能力  厉害  河滩  蚊帐 

闪耀  奇异  黑影 肥美

蝙蝠  霸气  搀杂 夜猫子

鸡犬相闻 依山傍水 摇篮曲

高楼林立 门庭若市

天高地阔 炊烟袅袅

(2)近义词

疏——稀  四季——四序 

故乡——地步  只有——惟有

低小——瘦小  化妆——化装 

demo

俭朴——淳厚 奢侈——浮华 

特殊——神奇  融洽——融合 

按例——仍旧 封闭——封锁 

安慰——抚慰  猛厉——厉害

涤荡——横扫  厉害——厉害 

奇异——怪僻 创造——创造 

真实——如实  阔达——宽大

灿烂——秀美 盘旋——回荡 

应和——相应  纤悉——纤细

(3)反义词

疏——密  无处——四处 

低小——宏大  俭朴——奢侈

特殊——普遍  劳累——清闲 

诧异——平静 黄昏——凌晨 

安慰——妨碍  猛厉——和缓

涤荡——养护  厉害——笨拙 

真实——狡诈 阔达——狭小

(4)用语归类

①AABB式用语:闪闪耀烁 甜甘甜蜜 

一致的用语:密密层层 淅滴答沥 失魂落魄 生生世世

②含罕见字的用语:霸气实足

一致的用语:百年不遇 兵临城下 精益求精 久而久之

③含有反义词的用语:天高地阔

一致的用语:暗渡陈仓 苟且偷生 有眼不识泰山 举足轻重

④刻画王道的用语:霸气实足

一致的用语:不可一世 蛮不和气 不可一世 蛮横无理

⑤量词:一起化妆 一对石狮子  两根旗杆  一株花 一片浓荫  一场春雨  一幅得意画 一起得意  一排石板窗 一块玻璃 一条黑影 一朵红莲  一片花瓣

⑥动词:追黄蝶 织竹笼  攀上棚架  投下浓荫  耸着尾巴绘成得意画  涤荡寰球  掠过黑影 裹着乌云  揭露花瓣

⑦修遁辞:长长的藤  绿绿的叶 别有幽默的化妆特殊的农户得意  绿绿的浓荫  天然融洽的得意画 特殊诱人的得意  小小的天窗  闪闪耀烁的星星 奇异的云彩  灿烂的早霞  忽大忽小的水声纤悉的低语  大踏步地走来走去

二、妙句积聚

demo

1.拟人句

(1)几场春雨事后,到何处走走,往往会瞥见很多新鲜的笋,成群地从土里探出面来。(这句话刻画了一日千里萌生的局面,“成群”写出了笋很多。)

(2)那纤悉的低语,是在和方才从雪被里伸出面来的麦苗交心。(这句话展现了桃花水的重情。)

2.比方句

是什么声响,像一串小铃铛,轻轻地流过村边?是什么光彩,像一匹明洁的绸缎,照射着蓝天?(这句话把“声响”比方“小铃铛”,把“光彩”比方“明洁的绸缎”,字字句句表露出作家对这种实物的爱好之情。)

3.含相关联词的句子

农村人家,不管什么功夫,不管什么时节,都有一起特殊、诱人的得意。

仿写:不管你的谈话,不管你的血色,只有生存在同一个地球上,咱们就都是接近一直的伙伴。

4.中心句

你会从那小玻璃上头的一粒星,一朵云,设想到多数闪闪耀烁心爱的星,多数像山似的马似的,伟人似的奇异的云彩;你会从那小玻璃上头掠过一条黑影,设想到这大概是灰色的蝙蝠,大概是会唱歌的夜莺,大概是霸气实足的夜猫子……总之,夜的时髦神秘,连忙会在你的设想中打开。(这句话应用比方、排偶的修辞手法,写儿童们透过天窗看到的风光爆发的一系列充分的设想,激励了儿童们的设想。)

5.含意深沉的句子

由于绚烂会想的儿童们领会还好吗从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真实,更阔达,更搀杂,更真实!(这是全文的重心句。绚烂的儿童们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让咱们领会天窗不只给儿童们带来无量的欢乐和安慰,还能激励儿童们对于外界的猎奇心。)

6.与梅花相关的诗句

(1)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

(2)有梅无雪不精力,有雪无诗俗了人。

(3)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

(4)草秀故春光,梅艳昔年妆。

(5)寒梅最堪恨,常作客岁花。

(6)雪月最适合,梅雪都清绝。

五班级下册第一单位常识点

一、字词清点 

1.字 

(1)难读的字

耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī)

倭(wō) 逛(ɡuànɡ) 篝(ɡōu)

旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐnɡ)

玷(diàn) 秉(bǐnɡ) 眷(juàn)

(2)难写的字 

昼:中央局部是“日”,不要错写成“目”,提防不要抛弃最底下的一横。

昼:中央局部是“日”,不要错写成“目”,提防不要抛弃最底下的一横。 

耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

晓:右半边是“尧”,提防不要多加一点。 拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。

割:左半边中央局部是“丰”,不要少写一横。 承:中央公有三横,不要多写或少写。

逛:半掩盖构造,不要将“犭”错写为部首。

2.词 

(1)必需控制的词

(2)近义词

(3)反义词

(4)用语归类

①量词

②修遁辞

③动词

④特出用语

二、妙句积聚

1.比方句

2.排偶句

3.拟人、排偶句

4.刻画幽美的句子

5.含意深沉的句子

6.转述句

三、考查热门

六班级下册第一单位常识点

六班级第一单位常识点

一、字词清点

1.字

(1)难读的字

擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò) 栖(qī)

(2)难写的字

demo

眨:部首是“目”,右边是“乏”。

燃:左窄右宽,提防不要少写“然”右上角的点。

腻:左窄右宽,提防右边“贰”两短横在“弋”的底下。

褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。

盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。

(3)多音字

正 zhēng(一月) zhèng(凑巧)

脏 zāng(脏水) zàng(心脏)

撒 sǎ(播撒) sā(撒网)

铺 pù(店肆) pū(铺盖)

咽 yàn(咽唾沫) yān(喉咙)Yè (抽泣)

脉 mò (脉脉) mài(脉息)

纤 xiān(纤悉) qiàn(纤夫)

散sǎn(涣散) sàn(闭幕)

2. 词

(1)必需控制的词

demo

尾月 展出 鹞子 空竹 口琴 革新 鞭炮

大年夜 对联 驱除 年糕 充溢 店肆 揭幕

春联 年画 彻夜 中断 只有 必不得已

demo

必然 风光 燃放 亲属 贺年 半斤八两

庙宇 卧车 骆驼 元宵 一致 张灯结彩

彩绘 告白 特殊 费解 搅和 浓稠

真实 估计 破坏 外衣 证明 腊肉

(2)近义词

局面——场合 揭幕——营业 中断——阻碍

流利——流利 充溢——充溢 规则——准则

紧闭——兼并 欣喜——欣喜 供认——认可

计划——筹备 搅和——拌和 浓稠——黏稠

松劲——随便 抵挡——抵挡 怪僻——怪僻

估计——估量 诧异——诧异 截止——究竟

日暮——傍晚 迢迢——边远 皎洁——纯洁

成天——整天 泣涕——泪液 雄壮——宏大

呼啸——咆哮 涉水——瞠水 吞食——吞噬

赌咒——赌咒 救济——救济 神奇——神秘

别无所求——一无所求 得心应手——随心所欲

师传身授——上行下效 有声绵软——无精打采

半斤八两——截然不同 万象革新——面目一新

必不得已——必不得已 糊费解涂——稀里费解

赤贫如洗——一贫如洗 捧腹大笑——嘿嘿绝倒

(3)反义词

中断——贯串 嘈杂——清静 流利——蠢笨

充溢——不足 聚集——分割 优美——黯淡

紧闭——分别 欣喜——冷却 浓稠——稠密

怪僻——普遍 诧异——平静 供认——含糊

糊费解涂——清清楚楚 有声绵软——精力百倍

寒——暖 清——浊 浅——深 湿——干

明——暗 无——有 中断——发端

庄重——慈祥 软弱——坚忍 制止——轻快

淳厚——奢侈 淳厚——刁滑 慢慢——赶快

赤贫如洗——金玉满堂 一贫如洗——富可敌国

别无所求——得寸进尺 得心应手——安分守己

(4)用语归类

①AABB式用语:糊费解涂 进出入出

一致的用语:高欣喜兴 快痛快乐 安安定全

井然有序 安宁静静 干纯洁净 舒安适服

②ABCB式用语:自由自在

一致的用语:苟且偷生 随声附和 言而无信 心悦诚服

将计就计 耳食之言 种瓜得瓜

③ABAC式用语:各形各色

一致的用语:有说有笑 称孤道寡称王 半饥半饱

尔虞我诈 不屈不挠 如数家珍 见异思迁

④刻画笑的用语:捧腹大笑

一致的用语:喜形于色 见笑于人 谈笑自若 令媛一笑

道貌岸然 欢欣鼓舞 哭笑不得

⑤刻画随便的用语:得心应手 自由自在

一致的用语:自由自在 悠然自得 自由自在

⑥刻画艰难的用语:赤贫如洗 一贫如洗

一致的用语:一无所有 别无长物 家徒四壁

一无所有 一无所有

⑦量词

一件大事 一种告白 一种发觉 一部戏

一座桥 一阵捧腹大笑

⑧动词

贴春联 贴年画

⑨修遁辞

色如翡翠的泡蒜 优美的模样 流利的本领

各形各色的纸灯 嗟叹似的欣喜

二、妙句积聚

demo

1.比方句

(1)到年终,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。

这个句子应用比方的修辞手法,把蒜比方翡翠,灵巧局面地写出了泡蒜的颜色,让人一看就能爆发食欲。

(2)数不清的高调船,被掀翻在朝马脱缰般的洪流中,很多涉水过江的人民,被呼啸的江水吞食。

这个句子应用比方的修辞手法,把雅鲁藏布江的洪流比方脱缰的野马,灵巧局面地写出了江水的湍急和情况的卑劣。

2.排偶句

驰名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一致是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的统统彩绘十足《雕梁画栋梦》或《水浒传》故事。

这个句子应用排偶的修辞手法,陈列了驰名的老铺挂出的四种款式的花灯,以此来证明几百盏灯“各形各色”。

3.拟人句

锅中的粥,有声绵软的嗟叹还在连接。

这个句子应用拟人的修辞手法,把锅中的粥发出的声响看成人在嗟叹,灵巧局面地写出了八儿妈妈熬煮农历腊月初八粥的局面。

4.反诘句

寰球上再有几个剧种是戴着面具表演的呢?

这个句子应用反诘的修辞手法,超过场所领会藏戏的特性之一——戴着面具表演。

5.精粹句

花生仁儿脱了他的红外衣,这是不用说的事。锅贴,恰是围了锅边成一圈儿。

这句话灵巧局面地刻画了花生仁儿被煮掉了外皮和锅贴围在锅边的局面,超过地展现了农历腊月初八粥的甘旨和迷人。

三、考查热门

1.《北京的年节》一课的第7-11天然段,常以课内观赏的情势观察。

2.《农历腊月初八粥》一课,八儿等粥时的情绪震动的变革,常以课文实质填空的情势观察。

3.《古诗三首》一课常以默写填空的情势观察。

4.《藏戏》一课的中心思维和重要实质,常以确定的情势观察。

5.第一单位课文,常以“XX的风尚”的情势,诉求写某个保守节日或某地的一种风尚。

实质根源搜集,文章权归原作家一切,如有侵权请接洽咱们简略,感谢。

版权声明:
本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人,因此内容不代表本站观点、本站不对文章中的任何观点负责,内容版权归原作者所有、内容只用于提供信息阅读,无任何商业用途。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站(文章、内容、图片、音频、视频)有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至353049283@qq.com举报,一经查实,本站将立刻删除、维护您的正当权益。