“小确幸”一词出自村上春树的短文，道理是微弱而真实的快乐。迈进温暖的船坞，鼎盛们发端了在上海市二十一生纪书院师从的日子。在这所全投止制新式国际书院，鼎盛们成果了多数的小确幸，发端了她们的故事。
每餐光盘，积极扶助教授和同窗们整理餐盘；扶助教授调配间点，整理废物；监视同窗们准时喝水，扶助整治水杯；变成周一的班级领舞、变成观赏小达人、用积分卡给家人对换小礼品……
根源：上海市二十一生纪书院官网
来自21世纪的小豆包们一副小大人相貌，道貌岸然的监视、扶助同窗。始业21天，她们不只看法了新伙伴，成果了情义，也和同窗们一道繁茂生长。
在新假期的21天中，初级中学部和高级中学部的同窗们在教授的扶助下符合了新假期的进修、过夜生存，也渐渐创造起杰出的进修风气和生存风气。
初级中学部的任芊浔同窗说：“在21世纪，咱们睡房的保健情景老是最佳的，同窗们不妨看到我的全力，这是21世纪带给我的负担心和处置本领的培植。”
高级中学部的张博澜同窗说道：“在21世纪的高级中学生存是充溢而又富裕挑拨性的，每天的进修工作一个接着一个，每一秒钟都至关要害，我也每天都在成果着常识。我断定，在特出的教授启发下，我很快也不妨在我不长于的科目上赢得更大的自大。”
自行建造校此后，21世纪培植出稠密特出学子，年年的结业生们会成果来自牛天津大学学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、帝国理工科学院、西北京大学学等寰球顶级书院的offer。上海市二十一生纪书院毕竟是一所怎么办的书院？
办厂功效
按照US NEWS、TIMES和QS等权势排名，21世纪弟子加入归纳排名寰球前50、美利坚合众国前50、英国前10位的数目占百分比极高。2018年为84.9%，2019年为82.3%，2020年再革新高，获得了占比86.3%的好功效。
2020届结业学子斩获了寰球顶级著名学校、文艺类学院和学校等共657份offer。
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傲人的当选功效展示了上海市二十一生纪书院的势力，在书院的培养下，学子们成果了欣喜的果子，也成果了理念。
课程树立
在21世纪，全方位的课程体制可充溢保护弟子的进修品质。与此同声，书院按照全人培养观念树立充分多彩的课外震动，让同窗们在进修后充溢减少，实行一张一弛。
小学部
全课育全人
小学培养该当是自在的、安定的、充分的、充溢探究的。在21世纪，小学部的熏陶和处置过程经心安排，充溢革新，儿童们不妨获得从膂力到才华，从思想办法、价格看法到科学文明常识及品德涵养的所有兴盛。
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21世纪书院举行了“全课程”变革，以培植“全人”为目的，掩盖“书院十足生存”，激动学科所有融洽。一本讲义将语数英等学科举行“N合1”，讲义与实际精细贯串。
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苗智文教授说道：“春天来了，咱们的讲义也翻到了《春天来了》，内里有写春天的课文，有唱春天的歌曲，有画春天的图片，以至数学科目也能和春天接洽起来。” 这套讲义上册囊括《始业啦》《我和我的好伙伴》等六个单位的实质，弟子们不妨在进修中赶快的融入船坞生存。
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初级中学部
选课走班，天性化兴盛
全人培养观念提防“以报酬本”，倡导以弟子为重心，关心并符合每个弟子的个别分别。21世纪充溢落实全人培养观念，举行走班制，接收并敬仰每个弟子具备各别的天性，让每个弟子都不妨充溢表现本人的上风，变成鲜活简直的“人”。
初级中学课程分为选修、必修和归纳试验二类，下设多个板块，合计135门课程。初中毕业生升学考试科目选修课程、非初中毕业生升学考试科手段学问课程、生存和本领课程、体育安康课程、科学修养课程等相得益彰，不妨充溢激励弟子后劲。
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初级中学生在入校后会获得专科引导教授的引导，获得一份专属的天性化课表。弟子们不妨按照本人的功效和爱好采用各别难度、各别典型的课程。天性化课表让很多同窗找到了本人的闪烁点，变成一颗颗各别的星。
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高级中学部
国际课程外乡化
二十一生纪国际书院高级中学举行“中美高级中学双证书”名目，满意中西课程上风，模仿进步处置机制，满意学天生长需要。
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AP课程、国度选修四门会考课程、《华夏保守文明》课程、托庇、SAT之类课程充溢培植弟子的学术需要；社会试验课程，如代表团震动、海表里游学、公共利益名目等，提高弟子的归纳本质，让弟子不妨宽大视线、果敢试验。
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二十一生纪国际书院沿用导师制，每位导师有5到8名“导弟子”，弟子在进修、生存、情绪等各上面有迷惑都不妨探求导师的扶助。
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胡宇慷同窗说：“我自己没有在校外花任何钱报引导班。我的托庇课程是由校内的英语教授引导的，导师会维护安置进修安置，在校外时教授们也常常经过微信给我引导，我更加感动两位教授。”
做奔放的华夏人
上海市二十一生纪书院校训
做奔放的华夏人（To become a proud Chinese）。
教书育人目的
培植具备华夏精神、国际视线和跨文明交谈本领的寰球人民。（Cultivating citizens of the world that are patriotic, able to embrace an International vision, and take part in intercultural communications.）
从试验震动中，不妨瞥见21世纪对于教书育人目的的遵照。研学课程是21世纪的特性课程，也是弟子们最憧憬的课程。此刻，21世纪的学子们已走遍及山东、大连、青岛、上海、杭州等各地。
各别于普遍的旅行，在研学课程中，学子们以学术精力寻根中华文明。回到船坞后，同窗们会把本人一齐的所见所闻、所思所想艺术化地呈此刻戏台上：大唐太平的沧海汉篦、戎马俑派头的翻江倒海、大连水师的威严之师、陕西陕西梆子的冷艳四座。从研学中，学子们充溢着本人的华夏精神。
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在汉服日，师生着汉服，行传统礼节，领会民族文明；“四个一”震动：观察升旗典礼、走进义战祝贺馆、走进国博、让在都城的儿童享用身边的资源，体验动作华夏人的奔放。
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郑重的入队、入团典礼，妙龄前卫团校进修，“社会主义中心价格观”中弟子商量赛等充溢工作感的赤色震动，无助于于塑造华夏心，使她们变成真实兴盛中华的社会主义交班人。
培养全人，孵化理想
步入21世纪的学子们有如雏鸟，在波折中获得生长、从挫折衷学会坚忍、在胜利中成果成功、在同窗间的结合协调和教授们的扶助引领下渐渐蔓延爪牙，学会振翅遨游，变成了真实的“全人”。
而二十一生纪国学也在连接的革新、冲破、生长，断定在将来，这个理想培养出发地会扶助更多有志学子实行本人的理想。