【学习这课首先要掌握生字新词，遇到不懂的词语，利用猜大致意思去学习，理解课文主要内容，体会人物性格特点，讲述“武松打虎”的部分。】
一、生字新词
山冈 饥饿 一碟 几个 俺家 勿说
拖拉 熟悉 下坠 胸膛 截断
一饮而尽 请勿自误 踉踉跄跄
二、不懂的词语（学习方法：运用多种方法猜测语句意思，疏通文意。）
例如：1.“梢棒”一词，可先让学生从“棒”字推断它和“木棍”有关，再联系上下文和插图，猜出“梢棒”就是一种类似棍子的武器。又如，“筛一碗酒”，可引导学生联系人物前后的行为动作，猜出是“倒一碗酒”的意思。
2.再如，可以结合“勿”字的意思“不要”，并联系生活中“请勿入内”“请勿吸烟”等常见的提示语，猜出“请勿自误”就是“请不要误了自己”。
3.至于“店家”“客官”“榜文”等词语，可以联系一些古装影视作品来理解。4.“吊睛白额大虫”“你如何不肯卖酒与我吃”“却把大虫吓我”等语句，只要能够根据词语特点或结合上下文语境，大致猜出意思即可，不要求作细致、深入的理解。
三、课文主要内容。
本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死一只猛虎的故事，表现了武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。
四、“武松打虎”内容。
武松见了大虫，惊吓不已，忙从青石上翻身下来，闪在青石边。大虫从半空里撺下来，向武松扑去，武松闪在大虫背后。大虫把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一躲，躲在一边。大虫又一剪，武松闪在一边。武松抡起梢棒劈向大虫，不料却打在了树枝上，梢棒折成两截。大虫又扑过来，前爪搭在武松面前，武松就势把大虫的顶花皮揪住，把它按下地去，然后朝大虫的面门上眼睛里乱踢。大虫边咆哮边扒身下的泥，扒了个土坑，武松把大虫按下坑里，左手揪住大虫，空出右手，使劲打大虫。打了好多十拳，大虫七窍流血，不再动弹了。
五、理解猛虎进攻及武松应对的招式。
老虎的进攻有三招：“一扑”“一掀”“一剪”，武松三“闪”就躲过。这些动作把老虎的凶猛、让人生畏的气势显露无遗。武松用三“闪”沉着应对，消耗了猛虎的体力，挫伤了它的锐气，体现了武松的以退为进、机智灵敏、有勇有谋。
练习：大虫伤人有“三招”，分别是扑、掀、剪。面对大虫的“三招”，武松的应对方式是闪、躲，这体现了武松机警、敏捷、有勇有谋的特点。
六、文章“武松打虎”的动作：揪、按、踢、提、打”等几个动词，描绘了武松赤手空拳勇斗老虎的经过。
七、结合重点词句，体会武松性格特点。
如：“我却吃了三碗，如何不醉”“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃”“你休说这话来吓我”等语句中体会武松的豪爽、倔强固执。又如，可以引导学生从描写武松上冈时心理活动的语句中体会武松的心理变化:从他先是想到“我回去时，须吃他耻笑”，可以看出武松自尊心很强，面子观念很重;从他转念一想“怕甚么!且只顾上去，看怎地”，可以看出他虽有犹豫，但更多是勇往直前的豪气，同时还流露出艺高人胆大的自信。再如，武松将老虎打倒在地后，“只怕大虫不死把棒橛又打了一回”，可见他的小心谨慎;确认老虎已死后，武松发现自己的体力已经耗尽了，这时他想到万一再遇到老虎，肯定难以应付，于是就果断下冈，可见他也有思虑周全的一面。
武松是一个勇敢无畏，武艺超群的人。
八、课后习题答案：
1、默读课文，如果还有不懂的词语，可以猜一猜意思。
【筛酒】斟酒。
【哨棒】行路防身用的棍棒。
2、按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。
喝酒——（上冈）——（打虎）——（下冈）
九、拓展：文中多次用了“闪”这个动词，你觉得能不能换成“躲”？为什么？
面对老虎的凶猛进攻，此时武松唯一的对策就是“闪”，一个接一个的“闪”字，乍看起来，好像轻描淡写，又是重复雷同，其实，它显示了作者在捕捉人物动作、表现人物形象方面的独到之处。不能换成“躲”字，因为“闪”字一是表现了动作的准确。武松在遭遇突然袭击、毫无防备的情况下,“闪”既是本能的反应，又是防御的手段。二是“闪”这个动作，具有突发性，用在这里，很能表现人物的机警敏捷。三是“闪”指主动地躲过，如果换用“躲”字，则会显得很被动。