参考答案：
一、我会写
竹：共（6）画
牙：共（4）画
马：共（4）画
用：共（5）画
二、加上偏旁，变成新字并组词。
力+（口）=（加）（加法） 同+（氵）=（洞）（山洞）
三、给下面的字分类。
竹 牙 用 几 步 为 参 加 洞 着
后鼻韵母：用、洞
翘舌音 ：竹、着
四、在正确的读音上打“√”。
1、你为（wèi ）什么没参加运动会？
2、他已经睡着（zháo）了。
3、她好奇地看着（zhe）我。
五、阅读课文，回答问题。
1、雪地里的画家有（小鸡）、（小狗）、（小鸭）、和（小马）。
2、青蛙没参加画画是因为 青蛙在洞里冬眠。
六、阅读
1、短文共有（3）句话。
2、文章写了（小鸭子）送（ 鸭绒被 ）给（ 刺猬）。
3、从文中找出意思相近的词。温暖——（暖和）
4、你还知道哪些小动物是需要冬眠的？
蛇、乌龟
一、我会写
只：共（5）画
石：共（5）画
多：共（6）画
出：共（5）画
见：共（4）画
二、写出带有下面偏旁的字，并组词。
鸟（鸦）（乌鸦） 攵（放）（开放） 讠（许）（许多 ）
扌（找）（找到） 辶（进）（进来） 氵（法）（方法）
三、选字填空
乌鸦口（渴）了，到处找水（喝）。
四、写出下面词语的反义词。
出——（进） 多——（少） 去——（来） 无——（ 有 ）
五、读一读，用划线的词语仿写句子。
2、口渴的乌鸦到处找水喝。
小鸡到处找小虫子吃。
小鸟到处飞。
六、阅读短文，回答问题。
1、在短文中找到和下面意思相反的词。
大——（小） 低——（高） 坏——（高） 饿——（饱）
2、小乌鸦为什么对妈妈这么好？
② 它没有忘记妈妈的哺育之恩，很孝顺。
参考答案：
一、我会写
对：共（5）画
妈：共（6）画
全：共（5）画
回：共（6）画
见：共（4）画
二、加上偏旁变成新字，并组词。
寸+（又）=（对）（不对）
马+（女）=（妈）（妈妈）
主+（亻）=（住）（住在）
元+（王）=（玩）（玩具）
牙+（）=（芽）（发芽）
亥+（子）=（孩）（小孩）
三、补全下面的音节。
wō niú cǎo méi fā yá mó ɡu
蜗 牛 草 莓 发 芽 蘑 菇
四、根据课文的内容填空。
1、小树发芽了，这是（春）天。
2、树叶碧绿碧绿的，这是（夏）天。
3、树叶全变黄了，这是（秋 ）天。
4、树叶全掉了，这是（冬）天。
五、照样子，写词语。
例：碧绿（ 碧绿碧绿 )
雪白（雪白雪白） 火红（火红火红 ）
笔直（笔直笔直） 意思（ 意思意思）
六、阅读短文，回答问题。
1、连一连
背着 房子
伸出 犄角
躲进 小屋
2、文中的房子和小屋都是指小蜗牛自己背上的壳。
参考答案：
一、根据拼音，写出下列词语。
竹叶 月牙 多少 石头
出入 回来 马上 几个
二、比一比，再组词。
鸟（小鸟）几（几个）用（用力）全（完全 ）厂（ 工厂）
乌（乌鸦）儿（儿子 ）月（月儿）金（金色）广（广大）
三、补全下面音节。
méi huā qīnɡ wā wō niú cǎo méi
梅 花 青 蛙 蜗 牛 草 莓
四、选字填空。
1、弟弟口（渴）了。
2、奶奶正在（喝）水。
颗 棵
1、我家门前有（棵）杨树。
2、乌鸦把一（颗）石子放进瓶子里。
办 为
1、因（为）下雨了，比赛提前结束。
2、你有什么好（办）法？
见 贝
1、我看（见）闪闪的星星。
2、小小的（贝）壳落在沙滩上。
五、在括号里填上合适的词。
近义词
四处—（到处）很多—（许多）方法—（办法）
反义词
进—（出）少—（多）降—（升）
量词
一（只）乌鸦一（座）工厂一（名）工人
一（个）瓶子一（片）树叶一（颗）草莓
一（幅）画一（匹）马一（位）画家
六、按照课文的内容填空。
1、《雪地里的小画家》分别是小鸡、小狗、小鸭和小马。他们分别画了竹叶、梅花、枫叶和月牙。
2、《乌鸦喝水》讲的是乌鸦把小石子放进瓶子，最后喝到了水的故事。
3、春天来了，小树发芽了；夏天来了，地上长着许多草莓；秋天来了，树叶全变黄了；冬天来了，地上盖着雪。
七、给下面的句子加上正确的标点符号。
1、你怎么还没回家（？）
2、公园的花真美啊（ ！）
3、小蜗牛住在小树林的旁边（ 。 ）
4、妈妈说（：“ ）哦（， ）已经是冬天了（ ！”）
八、写出下面字的正确读音。
1、猴子的尾巴长（chánɡ）。
2、我渐渐长（zhǎnɡ）大了。
3、种子发（fā）芽了。
4、我刚刚去理发（fà）。
5、我够不着（zháo）按钮。
6、美美静静地看着（zhe）窗外的风景。
7、青蛙为（wèi）什么没参加？
8、努力学习，长大才能有所作为（wéi）。
九、补全下面古诗。
解落（三）（秋）（叶），能开（二）（月）（花）。
（过）（江）千尺浪，（入）（竹）万竿斜。
十、新年快到了，小敏想给陈老师写一句祝福的话，你能帮帮她吗？
陈老师：
祝您新年快乐，工作顺利！
小敏
12月30日
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