第二位,李贽。李贽是明代著名思想家,提倡“童心说”,著有《焚书》等作品。李贽曾经在赴任云南姚安知府途中,看到百姓流离失所,心中很是震动,写下了一副对联:“从故乡而来,两地疮痍同满目;当兵事之后,万家疾苦早关心。”
这首对联上联说了经过战乱之后,满地疮痍的景象。下联表达了自己对百姓的关心,体现了一个思想家考虑百姓疾苦的真实心声。
第三位,林则徐。林则徐是清代晚期的名臣,被誉为“近代历史睁眼看世界第一人”。林则徐留下了一副对联,经典万分:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”
一个官员如果做到“无欲”,那就能够真正的为民做主。所以林则徐这副对联不但体现了一个知识分子的担当和责任意识,更具有关心百姓的意思。
鲁迅先生曾经说过:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也...... [详细]
崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐)宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合)拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形...... [详细]
据统计,中国汉字约100000个,其中1000个常用字能覆盖约92%的书面资料,3000字可达99%的覆盖面。在这里面,还有一种如今似乎不常用,却曾事关人们生活的汉字,它们很接地气,与吃喝拉撒息息相关。
由此,从历史视角,以使用的广泛,以及与生活的密切度出发,有没有最“亲民”的汉字,牢牢占据在往昔生活中?如果有,会是什么字?
这些最“亲民”的汉字,一直沉淀在民族记忆中,融入每个人的血脉,当擦去工业化遮蔽,沉下心来咀嚼历史,重新审视汉字及其文化,一不小心就会与它们撞个满怀。
记得小时,兄弟姊妹上初中升高中,渐渐大了,家里房子不够住,要盖新房。当时还是土墙瓦屋,先要打地基、夯土墙。每当夯墙间歇,二爷总是一边吧嗒吧嗒吸着旱烟,一边逗我们说话。
有一次,他老人家出了个谜语:“大力出奇迹,打一字,猜猜啥字?”然后笑眯眯一旁观瞧,我们猜来说去,都不对。最后,二爷拿指头戳地上画了几笔,正是夯土墙的“夯”字。我们这才恍然大悟,感觉蛮好玩儿,至今记忆犹新。
过去农村建房夯地基
01 由“您”说起,初窥“会意”汉字博大精深,每个字都有一套稳定而灵活的基础结构,在数千年的生产劳动和生活实践中,它们分分合合,左左右右,上上下下,具有很强的再生能力,衍出不同形音义,饱含着情理,寄寓了意义。
如汉字“您”,就发生过这样的故事。男孩和女孩相识已久,彼此爱慕,但双方都没开口。后来男孩要出国留学,临行前问女孩可有话要讲。女孩没说一句话,只递给男孩一封信,转头走了。
男孩拿出折成两半的信纸,上面一边写着“你”,另一边写着“心”。他不知何意,将信揣回口袋走了。到国外后,男孩和女孩每次联系,都会问女孩那封信的意思,而女孩每次都会写一个“您”字。
有一天,男孩似有所悟,重新拿出那封信,当他将折叠的信纸缓缓打开,“您”字跃入眼睑。他再叠上,又是两个字。男孩这才明白女孩的意思:你在我心上。
女孩借助汉字的字形变化,委婉表达出自己的心意。最终,两人“有情人终成眷属”,而“您”字也见证了一段佳话。
其实,汉字“您”由3部分组成:尔旁有人,你在心上,人、尔心心相连。它形音义相辅相成,互有关联,充分表明汉字的无穷魅力。
02 “夯”字拆解,上“大”下“力”回到开头“夯土墙”的“夯”字,从大,从力,表示劳动时需要出大气力。所以,这是一个会意字。那么,为什么它是会意字?
据统计,中国汉字约100000个,其中1000个常用字能覆盖约92%的书面资料,3000字可达99%的覆盖面。在这里面,还有一种如今似乎不常...... [详细]
先:要注意中间紧凑。首撇不可长,要注意角度;短横和撇笔虚接,抗肩要大;竖笔高起,要稍向左倾、略带撇意;下方长横要左伸右短,笔不可重;撇笔和横...... [详细]
《菜根谭》说:趋炎附势之祸,甚惨亦甚速;栖恬守逸之位,最淡亦最长。意思是说:依附权势所带来的祸害往往是很悲惨且很迅速的;保持恬静淡泊的生活态...... [详细]
课文18 慈母情深一、给我会写的字注音并组词辞:cí(辞掉、辞退、辞职)抑:yì(压抑、抑制)碌:lù(忙碌、劳碌)吊:diào(吊灯、吊床...... [详细]
至暗,◆极度晦气;不走运。○句道兴本《搜神记》:“其天女初時不肯出池,口稱至暗而去。”雨暗,◆言陰雨時天色昏暗。○[唐][白居易]《秋霖中奉...... [详细]
探寻他(她)们曾经的生活轨迹,以及带给我们无限的追思和想象。
1、牛振华
2004年5月11日的晚间11点左右,在北京海淀区的西直门外大街发生了一起惨烈的车祸。
一辆奔驰小轿车和一辆货车发生了碰撞。
在这场事故中,小轿车的司机当场死亡,根据检测,小轿车司机的血液里每百毫升酒精含量为205毫克,正是醉酒驾驶导致了这场车祸的发生。
而这个小轿车司机,正是著名演员牛振华。
出生于1956年的牛振华,其从艺的经历,堪称励志和传奇。
1972年,年仅16岁的牛振华,根据当时的政策号召,来到了顺义的一处农村插队。
在这里,少年心性的牛振华,彻底放飞了自我,在青春叛逆期内,和其他插队的知青一起,每天玩闹、打架,仿佛有着释放不完的精力。
无论暴风雨将我带向何方,我都将以主人的身份上岸。生老病死,迎来送往,这是自然法则。然而有些人,却在生命最为璀璨的时刻,遗憾离世,让人不禁扼腕...... [详细]
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第一单元复习资料 一、近义词盼望(渴望)沉思(深思)巍峨(高大)狰狞(凶恶)惊叹(惊讶)表白(表明)控制(掌握)热闹(喧闹)软弱(脆弱)响亮...... [详细]
1草原近义词:渲染—烘托 热闹—喧闹 明朗—晴朗奇丽—瑰丽 疾驰—飞驰 回味—体味境界—境地 拘束—拘谨反义词:迂回—径直 拘束—自然 洒脱...... [详细]
文 | 艾芙•居里
[批注]美丽的颜色究竟是什么颜色?可作为整体感知文章的问题。
玛丽•斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期,是在顶楼里度过的;玛丽•居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐了。这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个妇女体验过),[批注]“艰苦”与“微妙的快乐”形成对比,点明了玛丽•居里工作环境的简陋,但是她的精神世界极其富足,在工作中她找到了极大的乐趣。教学时,可以从“艰苦”与“微妙的快乐”入手,进行整体感知,更能理解人物的精神品质。两次都挑选了最简陋的布景。
娄蒙路的棚屋,可以说是不舒服的典型。[批注]“不舒服”已是房屋条件不佳,更何况再是“典型”,应是特别不适合居住的房屋。而后从夏天和冬天的极端条件言房屋的条件差。在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面燥热得像温室。在冬天,简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨,雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音,一滴一滴地落在地上,落在工作台上,落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方;若是下霜,就连人都冻僵了,没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度,也令人完全失望。走到差不多可以碰着它的地方,才能感受一点儿暖气,可是离开一步,立刻就回到寒带去了。
然而,玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒。[批注]棚屋的条件已是极差,而此处一个“更”字显示了居里夫妇做实验的条件更艰苦。“习惯”一词更是点明在这种严寒的天气下工作的时间之长。他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋,由于没有把有害气体排出去的“通风罩”,炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟窒息。
这种极特殊的治疗结核症的方法,玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过!
后来她写过这样一段话:“我们没有钱,没有实验室,而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。这像是要由无中创出有来。假如我过学生生活的几年是卡西密尔•德卢斯基从前说的‘我的姨妹一生中的英勇岁月’,我可以毫不夸大地说,现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”[批注]文中大段引用居里夫人的原话,增加了本篇传记的真实性,而从居里夫人的语言中,也可以读出他们夫妇对科学的挚爱,在如此艰苦的环境下坚持科学研究实属不易。而且此处与第一段提及的上学时期的生活形成照应。
“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年,还是在这个简陋的旧棚屋中度过的,我们把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们吃的饭,以便某种特别重要的工序不至于中断。有时候我整天用和我差不多一般高的铁条,搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上,简直是筋疲力尽。”[批注]批注:这句话点明不仅仅是工作的环境差,而且工作的强度很高,“筋疲力尽”一词就可以看出白天的工作已经耗尽了居里夫人的所有精力。
由1898年至1902年,居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。[批注]“这种条件”可以作为关键词,引导学生寻找文中的“这种条件”指哪些。
第一年里,他们共同从事镭和钋的化学离析工作,并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久,他们认为分工的效率比较高,比埃尔便试着确定镭的特性,以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制,提取纯镭盐。
在这种分工中,玛丽选了“男子的职务”,[批注]可以看出玛丽工作的强度。
做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
她独自一个人就是一个工厂。[批注]这个句子运用比喻的修辞手法,把居里夫人比作一个工厂,极言她的工作之多、之累。
她写道:“我一次炼制20公斤材料,结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料,这真是一种极累人的工作。”
但是镭要保持它的神秘性,丝毫不希望人类认识它。玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残渣里含有百分之一的镭,那个估计现在到哪里去了?[批注]“沥青铀矿的残渣里含有百分之一的镭”的预料很“天真”,此处并非嘲讽居里夫人的预料,而且从这一角度说出“镭”的在残渣里的含量极少,提取的过程很艰难。侧面表现这项发现的伟大。这种新物质的放射性极强,极少量的镭散布在矿石中,就是一些触目的现象的来源,很容易观察或测量。最困难的,或者说几乎不可能的,乃是离析这极小含量的物质,使它从与它密切混合着的杂质中分离出来。
工作日变成了工作月,工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情,把他们结合在一起;他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活,他们彼此一样,都是为了过这种生活而降生的。[批注]提问:怎样理解“反自然”的生活?“反自然”的生活是指他们的工作强度大、时间长、远远超出人的身体极限,同时他们接触的是放射性元素,但是没有必要的保护措施,与其他人相比是不正常的生活,所以称为“反自然”的生活。而“‘反自然’的生活”这一说法也写出居里夫妇甘愿过这种吃苦受累的日子,显现出他们对科学研究的挚爱和热忱。教学时,此处可设置知识点提问。
玛丽后来写道:“感谢这种意外的发现,在这个时期里,我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静;有时候我们来回踱着,一面密切注意着某种实验的进行,一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候,我们在炉旁喝一杯热茶,就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。[批注]在居里夫人的眼中,他们在这种艰苦环境下进行实验的生活像是梦境一样,是美好的,他们很享受这种沉浸在科学研究中的宁静生活。反映出了居里夫妇的淡泊名利,对工作的全身心投入。
“……我们在实验室里只有很少几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来,或是来看我们的实验,或是来请教比埃尔•居里某些问题,他在物理学的许多分支领域,是很出名的。他们就在黑板前谈话,这种谈话给人留下了清晰的记忆,因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂,并不打断思考的进程,也不扰乱平静专注的空气,这是实验室的真正的气氛。”
比埃尔和玛丽有时候离开仪器,平静地闲谈一会儿,他们谈的总是他们所迷恋的镭,说的话由极高深的到极幼稚的,无一不有。[批注]科学家都是极严谨的,此处用“极幼稚”来形容他们是不是不恰当?“极高深”指他们交谈的内容是关于科学的专业领域,是深奥难懂的;“极幼稚”显示出他们保持着对科学的一种纯真的热爱,交谈的内容也可以是简单易懂的。
有一天,玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样,[批注]此处运用比喻,把玛丽比作一个期盼玩具的小孩,写出了她对于镭的那种热切的期盼。怀着热切的好奇心说:“我真想知道‘它’会是什么样子,它的相貌如何。[批注]之所以加上引号,是因为“镭”在居里夫人看来,就像是自己将要诞生的孩子。在这里教师可指导学生朗读,走进居里夫人的内心,感受科学家的伟大品质。比埃尔,在你的想象中,它是什么形状?”
这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”[批注]省略号表现比埃尔什么样的内心活动,可引导学生朗读感受。
…………
那一天他们工作得很辛苦,照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。他们穿上外衣,告诉居里大夫说他们要出去,就溜走了……他们挽臂步行,话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道,走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路,穿过院子,比埃尔把钥匙插入锁孔,那扇门嘎嘎地响着(它已经这样响过几千次了),[批注]用门“已经这样响过几千次了”说明居里夫妇进出这间房子的次数之多,从侧面写出了他们进行研究的时间之长,次数之多,写出了他们执着于科学研究的精神。他们走进他们的领域,走进他们的梦境。[批注]这间简陋的棚屋囊括了他们的所有科学研究的成果,所以,这就是他们的整个世界,对他们而言,科学研究就是他们的全部。当走进这件棚屋时,他们的精神是满足的,就像快乐、美丽的梦境一样。
玛丽说:“不要点灯!”[批注]体会出居里夫人的内心活动。接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗?”
几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相,实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”,它还自动发光!在这个黑暗的棚屋里没有柜子,这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里,放在钉在墙上的板子或桌子上;它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着,悬在夜的黑暗中。
“看哪……看哪!”这个青年妇人低声说着。[批注]并没有用叹号,像常人一样的惊叹。而是充满着内心恬淡,充满安静的幸福和快乐。
她小心翼翼地走向前去找,找到一张有草垫的椅子,坐下了。在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向这些微光,转向这射线的神秘来源,转向镭,转向他们的镭!玛丽身体前倾,热切地望着,她此时的姿势,就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。[批注]对玛丽的姿势进行描写,写出了她对待镭就像对待自己的孩子一样,如此的喜爱,如此的热切,如此的牵肠挂肚。可让学生通过模仿来体会玛丽此时的心情。
她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。
她永远记得看荧光的这一晚,永远记得这种神妙世界的奇观。
第08课 美丽的颜色文 | 艾芙•居里[批注]美丽的颜色究竟是什么颜色?可作为整体感知文章的问题。玛丽•斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时...... [详细]
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